2022年2月28日星期一

【343】臃肿从何来？

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甲部长在国会说：“工业革命 4.0 是当前国际发展的主要思潮。请问教育部在这方面做了些什么，以让我们的中小学生驾驭人工智能？” 乙议员附和说：“大数据、深度学习、卷积神经网络（ Convolutional Neural Network， CNN)都是当今科技发展的重要术语，我们的...

【佛157】沉默代表什么？

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 “渐修顿悟”系列之157 28/02/2022 图片取自： 佳人手机版
2022年2月22日星期二

【342】把围墙换成铁丝网吧！

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        明天 （ 2 月 21 日）是国际母语日。 我一向关注母语教育，但凡这方面的研究，都会吸引我。比如说 2013 年在曼谷召开的联合国第四届国际语文和教育 ① 热烈讨论的 MTB-MLE 教育政策，我觉得是迄今最理想的母语教育主张。 “以母语为基础的多语教育...

【341】少对孩子说“不”

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电台有两个学好语文的节目。一个是专捡用错语言的例子来谈，告诉大家国语不可以这样说，应该那样说才对；另一个是说一段小品，里头穿插一些学好语文的知识，可能是字的意思，也可能是词语的正确用法 ① 。 或许是职业上的习惯，我比较喜欢后者。 一般人以为教师的责任是“教会”学生，也就是从不会...

【340】国家教育哲理——一份重要的指导文件

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         国家教育哲理如是阐述：   “在马来西亚，教育是一项持续性的事业，它致力于全面及综合地发展个人之潜质。在信奉及遵从上苍的基础上，塑造一个在智力、情感、心理与生理方面都能平衡与和谐的人。其目标在于造就具有丰富的学识、积极的态度、崇高的品德、责任感，并有能力达致...