【175】小学生穿学士服

几年前，我在吉隆坡一家五星级酒店开会，遇上一所中学租用礼堂举行毕业礼。对一所贵族学校而言，这种排场并不稀奇，叫我惊讶的是毕业生竟然穿上完整的学士服、学士帽。犹有甚者，最近我在脸书看到国内好几所小学举行毕业典礼，竟然也让毕业生穿上学士服。

也许你会说我大惊小怪，幼儿园毕业不早就穿上学士服、拍博士照了吗？是的，但这阶段的儿童和大人的心态是特殊的。幼儿园毕业的儿童心智稚嫩，仍不知学习为何物；大人则对幼儿仍充满憧憬，备加呵护。幼儿园毕业就仿如一个成长礼、入学式，只图个热闹，无需太较劲。

学士服起源于12世纪，本是修道院的传教士长袍，由四方帽、流苏、长袍、垂布四个部分组成。后来，它成为获得学位的人在毕业礼上穿戴。各个国家一般都会定下特定的颜色和设计，来分辨不同学科的毕业生①。

学士服走向小学，我相信是从中国学来的。2008年北京中关村一小便给毕业生穿着学士服与老师合影②；2015年济南山师附小更给五百多名毕业生穿上学士服举行毕业礼③。市场因此打开，淘宝可以轻易买到儿童装的学士服。

小学生穿上学士服很亮眼，难怪受访老师会说“仪式对学生的教育意义非常深远”。“仪式感”近年来颇受重视，因为它给平淡的生活注入新的意义，在寻常中找到它的不寻常④。例如庆生、结婚周年纪念日等，都要求有一定的仪式庆祝，以加深其内涵。可是，仪式和形式不过是一线之差。缺乏内涵的仪式，就徒有形式，不但丧失其意义，可能还带来负面的影响。

穿学士服该多几分庄重，什么学位该穿什么礼服都该重视。中小学生穿上学士服，不见得励志，倒是凸显了主事者对“学位”的无知，以及对仪式的不理解。再说，大学毕业授予学位是件神圣、深具荣耀的事，把这样的荣耀降到低层的、人人可得的，学士服将大大消解原本该有的仪式感和荣誉感，取而代之的是错乱感。

不同的成长阶段该有符合自己的仪式来标记，错位只会破坏仪式感。

《星洲日报·东海岸》09/12/2018

注① ：有关学士服的起源与演变，可以进一步阅读以下比较可信的资料：
http://www.academicapparel.com/caps/cap-gown-history.html
② 北京中关村一小的报道：
http://www.youjiao.com/e/20080710/4b8bc9066e032.shtml
③ 济南山师附小毕业礼：
https://m.sohu.com/a/100231150_416614/?pvid=000115_3w_a
④ 《小王子》对“仪式感”有很好的诠释，是狐狸对小王子提出的，特别有意思。