微信读到“当代书法篆刻院”发布的“过年才知道，中国式审美有多可怕”（1）的文章，颇起共鸣。
文章提到：“对美的麻木、对实用性的追求、美学教育的缺失，使我们渐渐失去了审美能力。现在很多人穷，往往穷的不是物质，而是精神。没有审美力，生活剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后，就是越来越平庸，越来越枯萎。” 其中展示的中台两地的电影节海报，以及四川石壁佛像的修复情况，的确不能不叫你认同审美力的重要。
文章引述蒋勋的话说：“一个人审美水平的高低，决定了他的竞争力水平。因为审美不仅代表着整体思维，也代表着细节思维。给孩子最好的礼物，就是培养他的审美力。”
是的，审美力就是一个人的核心竞争力。过去有识者都这么强调，今天发展人工智能的专家也这么说。知识普及后，未来的竞争要靠的不是谁都知识渊博，而是谁的审美力更好。
我国教育的发展和中国一样，也是忽略了美学的。中国人说“因为注重实际，小学的美术老师、音乐老师最经常被代课”，我们不也是如此吗？很多学校索性取消美学课，以更实用的考试科来代替。美术、音乐课被视为是无用的，因为考试不考。
对美学的忽视，还来自我们的厚道。二十年前我开始批判小学华文课本收录的文章称不上美文，奇怪的是课本编者可以接受，一些老师却要批评我们不尊重他人的劳动成果，批评我们吹毛求疵。我们的出发点绝不是为了炫耀自己，更不是有意刁难任何人；为了更好的审美能力的培养，我们坚持批判，还好，改变了不少人。
忽略美学的另一个原因也还是厚道，认为审美是很个人的，各人有各自的审美观，不该强求一致。虽说“公说公有理，婆说婆有理”，但别忘了世界上还是有公理的！否绝掉更高的要求与标准，那就只好耽于公说婆说的论调了。不是要一致，而是要学习如何走向更高的境界。
生活要有要求，不是求物质，而是求精神上的升华，才能摆脱世俗的平庸与俗务的纠缠。
注：
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