2020年5月31日星期日

【252】教育新常态

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抗疫期间，教育出现了新常态。新常态会延续到疫情后吗？或者疫情后，大众仿佛放假归来，一切恢复以前？ 国际伊斯兰大学校长祖基菲里皇家教授①昨天在线谈②的观点，非常有启发性。他直指“社交距离”(social distancing)一词不当，身体可以保持距离，社交却不可被忽略③。抗疫...
2020年5月29日星期五

【佛72】“三宝歌”，你唱懂了？

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“渐修顿悟”系列之72 29/05/2020
2020年5月24日星期日

【251】大侠学武功

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英雄是人人向往的。 为侠立传，给侠定义源远流长。两千多年前，司马迁《史记》别具慧眼，特写“游侠”，他说的“其言必信，其行必果，已诺必诚”，“不矜其能，羞伐其德”①，决定着后世对英雄的认识。 金庸的《射雕英雄传》做了新的尝试，写侠竟然从零岁开始写起，把他出世前父母的经历，往...
2020年5月22日星期五

【佛71】给学生介绍二大师

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线上佛学课准备讲解《三宝歌》，先介绍填词和作曲人。 维基百科介绍《三宝歌》提供了一个线索：林培安早在1992年第5期《法音》发表过一篇文章——弘一法师与《三宝歌》①。林文质疑两个通俗的说法：创作时间当不会是1930年，且也未必是“先选定曲谱，再由太虚大师依照曲谱作歌词”。印顺...
2020年5月17日星期日

【250】慎防抵触情绪

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我给两班学生讲王安石的《游褒禅山记》。这是发人深省的好文章。世间最美好的是在那高深之处，可惜世人大多流俗，只滞留在表面而不肯深入①。 学生阅读后没发现这点，我点破后，大家兴致才来。和第一班讨论时，我很亢奋，讲了很多，把我程门立雪的经历都说了②。那是我求学路上破茧的关键故事。 ...