2021年9月29日星期三

【321】课程为谁办？

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         中学时期我开始接触社团主办的课程 ① ，不过不是参加，只是旁听。那时候，参加三两天的课程是罕见的，可见学校教育依然很封闭。若非有机会接触学校以外的社团，不敢想象我现在的日子会是如何？ 旁听，是因为父母不让参加，大概是担心我被洗脑吧。没有在那边过夜，只是听课，...
2021年9月25日星期六

【佛141】闲话法情

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 “渐修顿悟”系列之141 24/09/2021
2021年9月24日星期五

【320】线上考试怎样考？

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         学校关闭期间，除了要考量如何确保学生“停课不停学”以外，还要注意如何进行学习评估，尤其是总结式评估。 大专方面，国家学术鉴定局(MQA)去年四月便发出指导文件，提醒校方该注意事项，以确保学术质量。中小学则靠校方本身拿捏。有些会要学生开着镜头答题，有些要学生用...
2021年9月18日星期六

【佛140】要注意善后工作

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“渐修顿悟”系列之140

【319】教写字也要得法

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          KSSR 推行后，常听到投诉说学生不会写字。理由是课纲说识字和写字要分开进行，就连数量，识字量也比写字量多，例如一年级要认 560 个字，却只写 275 个字。少写是造成学生不会写的主因。 “认写分流”是中国教改后提出的识字理念。推行前，他们做过研究，发现...