早在2009年，儿协还没有成立之前，我们就创办了“儿童阅读营”。顾名思义，阅读营的目的就是要让儿童在营会期间多读两本书，培养阅读的兴趣。这个活动给我们最深刻的体会是：孩子们并不是不喜欢阅读，而是他们没有这样的机会和条件。如果真让他们感受到“我们可以静下来读书的”，“阅读原来那么有趣”，阅读就有机会成为他们生活中的一种习惯。
科技的进步，使声色娱乐充斥着生活各个层面。声色容易刺激人们的感官，轻易捕捉人们的目光。儿童也很快成为俘虏，特别是那些家里有着优质视听器材的，更会叫儿童浸淫其中，流连忘返。环境驱使之下，你想要儿童不去接触，那是不切实际的教育。
我们无力抗拒时代的洪流，也不想违背发展的趋势，虽然我们知道声色娱乐消耗我们的时间太多，换来的学习却太少。我们想做的，只是给儿童多一个选择，让他们发现书本可以是最好的朋友，可以通过阅读去知道更多他们的生活圈没有办法经历的，去认识丰富多元的大千世界，去感受生命许多的奥秘，然后去建立自己生存的价值观。
阅读营达成的效果，让我们坚持每年办下去。2014年起始，我们把阅读营带入了校园，到学校和老师们一起联办，让儿童的岁月有书相伴。开创活动的先锋也不因此闲着，因为我们了解到阅读是有境界的高低的，停留在一个层次的阅读会亵渎书本的神圣，所以，以激发兴趣为主的阅读营被定位为“初阶”的，我们再开创“进阶”的阅读营，引导儿童“读整本书”。这时候，我们感受到儿童需要通过交流、讨论，才能够真正走进书本的世界，享受阅读的奥妙。通过读书会等活动，儿童亲身感受到分享的乐趣，思维激荡下产生的火花，让他们不再甘于泛泛而读。
有能力的大人介入儿童的“选书”、“阅读”、“回应”的过程中，会让童年因为书本而增添色彩。
《星洲日报·东海岸》08/05/2016
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