【95】仁者无敌

梁惠王问孟子如何称霸天下，孟子说“仁者无敌”。孟子的意思是施仁政就可得人心，得人心者得天下。我没有图天下的野心，但却也希望做到仁者无敌。我的无敌是没有敌人。

有人质疑教育界引用鲁迅的名言“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，因为教育工作不该树立敌人，如果面对千夫指，老师的为人就有问题。这有待辨证，因为生活中是难免会树敌的，除非你真是什么都ok的“乡愿”。

一位负责奖学金面试的马来教授跟我们分享一件趣事：有一位师范讲师前后三次前来面试都遇上他。第一次，他很细心地看过对方的开题报告，问了很多问题，也给了不少意见。他认为对方还没有做好准备，所以淘汰了这名讲师。第二年，同一个人又来面试。大概心存侥幸，认为换个面试官可以过关，所以他的开题竟然只字未改。教授让他说明原因，但对方含糊其辞，尽是狡辩。学习心态若斯，当然又被淘汰了。第三年，同样的事情又发生，结果是讲师自己放弃，还留下了重话伤人。教授颇感无奈。

教授的这个经历，不是个别事件。当你做的东西越多，承担的责任越重，你就难以避免会得罪更多人。

南京读博时，老师也常说起论文答辩的事情。他说开了答辩会才拒绝让学生毕业，会很尴尬，而且牵涉面很广。所以他们的做法是让指导老师严格把关，论文写不好的，一概不给予答辩的机会。不给机会答辩，当然要叫一些学生不高兴，而且备受指责。

考试难免要排名次，在这样的一种竞争制度下，给分数的老师又怎么能避免“得罪”人？

近年来，我一直走到教育的前线工作上。我批评课程纲要、批判教科书的选文、质疑考试题目，乃至指责一些教学方法，难免就要开罪于人。我之所以这样做，当然是出于我的理解和体会。我把我的观点提出，当然是出于我的深思熟虑，不一定要大家赞同，但我会坚持提出自己的看法供参考。这是基于学术，旨在讨论，不是要否决他人来突显自己，更加无意要树敌。

“仁者无敌”或许只是主观的意愿，旨在提醒自己坚持仁行，做该做的，没有必要和人结怨。至于客观是否如此，则非我们所能控制了。身为读书人，我不屑做只会讨好别人的事儿。

《星洲日报·东海岸》28/05/2017