“渐修顿悟”系列之88
18/09/2020
2020年9月19日星期六
2020年9月13日星期日
【267】敬悼陈玉康局绅
2020年是黑色的。
华教斗士陆庭谕老师刚走不久，敢怒敢言的陈玉康局绅也走了。堪以告慰的是老人家都安享晚年。但想到他们一生的奋斗，还是不胜唏嘘，他们一心为公益的精神，是否会延续？
1991年我到关丹，便常听到大家谈JP（关丹人习惯这样称呼他），说他是彭亨州华教的守护者。初次谋面，老人家向我“炫耀”他的一个功绩，为某校挂上“礼义廉耻”四个大字，以提醒后世都要遵守教诲。他的兴奋，竟比成功安装自己的纪念牌匾还要大。
JP最大的贡献是发起“独中生保送计划”，协助小六毕业生到外州独中升学，为彭亨州成就了一所“没有校园的独中”。
对于这个计划，已故何振森居士赞叹说：“这种坚韧不拔的精神很叫人钦佩。他为了这计划，拿着黑色公事包到处向人要钱，而且一次就拿一万多令吉，为学生筹募六年的经费。我们经常募资办活动，知道个中的辛酸，他却甘之若饴，真是孺子牛。”
其实，JP还是这些保送生的保姆。他为这些学生物色学校，远至哥打巴鲁、班台，他也送学生过去。除了提供助学金，他还常到学校去探访学生，了解他们学习的进度，提供必要的帮助。试问，有多少人会为了华教而如此栽培他人的孩子？
了解JP的用心，您就体会到他对关丹复办独中的殷切。关中后来被炒作为“变种独中”，JP一直都在苦苦捍卫。骂人是容易的，指责他人更是简单，看着键盘客诋毁JP，实在叫人扼腕。JP南上北下，为彭亨州学子的前途献力时，不知键盘客何在？
以前JP见到我，常会亲切说：“黄博士，我读了你在报章写的文章。很好，要多写。”我知道这是前辈的呵护和鼓励。所以当他被诋毁时，我也会握握他的手说：“JP加油，我们支持您！”华教这条路不好走，少点争执吵架，相互支持与勉励才有温度，激励我们继续努力。
陈玉康局绅走了，我只能说：JP，一路走好！谢谢您毕生的付出。
2020年9月9日星期三
【266】“我要当老师”说明会
近两年师范学院扩大招生，华小组却面对生源不足的窘境。这对华教是一记警钟。为此，好些华教团体主动出击，鼓励华青当老师，以缓和这困境。
董教总联合多个华教团体，年初成立了“我要当老师”工委会，希望通过具体工作，鼓励更多华裔子弟报读师范，以成为华小和中学的老师。可惜原本计划的多场巡回讲座，却因疫情而展延，错过了今年师范招生的时间。
雪隆董联会于这个周末复办“我要当老师”说明会，邀我给中学生演讲，鼓励他们当老师。
其实，早在20多年前，师范学院便曾面对过这样的困境，不过问题不是限于华校，而是所有学校。有一名主任很积极，建议办巡回讲座，到处宣说当老师的好处以招生。据他说，许多国家早就这样做，而且是学校各自想办法招生。这引起一些反对的声音。其中一名同道反应很激烈，他说：“如果你影响我的孩子当老师
，我跟你没完！”
后来随着政府调整教师的福利，薪金不断提高，生源的问题暂得缓和。
事隔那么久，没想到死灰复燃，不过最大的问题似乎出在华校。我应邀重披战袍出外招生。我在想，要不要利诱学生？告诉他们工资不错，福利好，可以申请当亚航金卡会员？如果这样说，会不会影响日后的鸡蛋价格？
很感恩退休前还有机会跟年轻人分享当老师的好处。我是1991年入行，教过的学生从60后到00后都有。俗话说每隔10年就算一代人，若是如此，我可是“五代大父”了。若说“三岁一代”，我则是“十代大父”。不同时期的学生，他们的生活价值观肯定不同，学习态度也有差别。但异中也有同，偏偏我感受到的却是更多的“同”，那应该是人性，一种最为纯朴的初心。
当然不可能是每一个，但我的学生群中，大多数都热爱教育，毕业后一直维持教学的热情，敬业乐业地站稳岗位。有机会再相聚时，我总是乐于听他们分享教学的点滴，看着他们的初心不忘，热情不减，我甚感欣慰。
要吸引年轻人当老师，不当利诱，要不然会给学校添麻烦，也对社会不公。让他们对教师这行业有所期待，自愿入门才是正道吧？我想。
2020年9月5日星期六
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