生活的品质，不外是一个选择。若选择轻松写意，就难免步向平庸；若不甘于庸俗，您就会不断思考探索，寻求生命更高的真谛。
庆幸的是，当初有人引我走进浩瀚的书海。要不然，我想我会满足于考试带来的荣耀，吃喝玩乐更是生活的全部，熙熙攘攘只图个利益。
因为看书，感受到借用他人头脑思考的乐趣，便和志同道合者组织起来，成立研修会①。可是，80年代我们没有这样的土壤，我这主席窝囊得很，根本无法引路。
进入大学后希望学点屠龙之术。但正课无法满足我的欲求，只好寄情名人的学思历程。季羡林教授在德国的学习经验予我印象最深。上个世纪30-40年代，人家已经是教育大开放，学术不是少数人的专利。在德国，人人可以读大学，但要获取学位就要当正式的学生，接受测评。
硕士毕业后，我尝试“开放”我们的教育。没有权力，只有意念和愿力。我发起清凉社会大学，我邀大学老师到来讲课②，我让人人都有机会听学者授课，以助好学者减少走冤枉路。看十部平庸的著作，不如精读一部经典；屡听自己也会讲的课，不如让学者给我们指路。
后来因为经费拮据，计划告吹。
在南京留学期间，我接触到的是一级的学术环境，莫说研究的态度严谨，就连书报也不平凡。某次上课，莫老师发现桌上的日报，便问是谁放的，然后提醒那位学生以后不要这样做。连看新闻都是一种奢侈，怎能不叫我为过去每天要花一二小时翻报的习惯汗颜？
水涨船高是我坚守的信念。我相信要能改变我们的环境，就得从社会草根做起，努力拔高我们的水平，至少也改变一些学习的坏习惯。所以，当我具备基础功后，我以开放报名的方式在星期天给学生上课。2020年因疫情转为线上课后，发现网课拥有更大的自由。听众可以足不出户、轻松听课，师资也可以不受时空的限制，要请哪里的老师也可以。
当年的“社会大学”转为了线上的“法情学堂”，我们每个月选择一个主题给大家上学术普及的课。上个月我们改变过去由我讲课的做法，请了南京大学的师妹彭洁明博士谈金庸武侠小说。往后，我们还会邀请更多国内外大学的老师讲课，让更多有志于学习的同好有机会接触更多学有所长的学者。
水涨船便高啊！我是那样坚持着。
注：
① 1986年2月10日，我和一班朋友在太平佛教会商讨成立般若佛法研修组的概念，过后落实。这个组织的目的是用学术探讨的方法来修学佛法。我带领了几届，1991年放手。
② 清凉社会大学是彭亨佛教会的教育活动，请过林水檺博士讲中国诗词欣赏，林心光博士谈西方哲学概论，林纬毅博士谈先秦儒家思想，何国忠博士谈胡适与五四运动等，一个课程10个小时，开放报名。
《星洲日报·东海岸》06/09/2021
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