这样的镜头，对我国华裔来说简直是小儿科。我们不仅点睛，还会让友族领袖挥毫、拿筷子、齐捞生。我们都清楚，这不过是政治秀，不具实质意义。
实际上我国领袖可以制作更好的影片，对全球宣称这里才是世界数一数二的前瞻性国家，因为这里各民族自小是用母语学习。这不但符合联合国教科文组织的倡议，也比世界诸强更重视人权。
儿童的学习是无意识的，是自然生成的，大人不应站在自己的角度，漠视孩子学习的动机和兴趣，把自己的意愿强加在他们身上。儿童到学校学习，若接受的是大人规定的强制性教育，是难以激发他们的内在动机。他们或许会因为本性乖巧而就范，但这种按规格成长的盆栽式小孩儿，日后只会服从与追随，以个人的生活过得好为首要价值，难有创造式的业绩，也欠缺社会与民族的情操。这并非打造未来国民的良好教育。
要激发孩子的学习动机，让他们直接用熟悉的语言学习是最有效的；二语的学习有必要但不可要求过高，能激发他们乐于学习多语就好。学校该重新厘定母语教育的内容，不可像过去般过于注重“学母语”，该更有策略性地让儿童“用母语”学习。有了学习的热情，再辅以获取知识后的满足感，孩子将感受到语文的承载力和奥妙，并形成好学的习惯。中学以国语为首要媒介，已经有了学习能力的孩子是可以接受的，毕竟这时候他们注重的是知识，语文成了学习的媒介而已。
政府如此看待，各源流的小学才有合情合理的存在价值。政府不但承认各源流学校，还有责任扶持各个母语教育，让儿童用更适合的方式学习。若然，我们的国家领袖日后可以更傲视国际舞台，因为欧美做不到的，我们做得到。
若有家长选择其他源流的学校，基于人权，也不该违逆他们的意愿，但学校本身的特色不该为此而改变。当务之急是为他们编制一套方案，让小孩儿以二语学习的方式入门，掌握基础的语文能力后，才和其他学生一起用习得模式学习。
我期待新政府以新思维看待母语教育。
注：
① Australia PM Malcolm Turnbull and granddaughter offer Chinese New Year greetings：
https://www.youtube.com/watch?v=NQcUJKmqlNk
《星洲日报·东海岸》17/06/2018
是的，学母语（华语）与用母语来学习是两个不同的概念。
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